Matematika
Matematika, mata
pelajaran yang kita pelajari sejak kecil bahkan sampai sekarang.Matematika
merupakan suatu pelajaran dari sekian banyak mata pelajaran yang di pelajari
dalam dunia pendidikan,pelajaran ini menjadi momok tersendiri bagi para pelajar
seperti dalam UNAS untuk menentukan kelulusan dan ini pun menjadi pelajaran
yang di takuti dari pelajaran yang lain. Memang matematika adalah salah satu
pelajaran yang masuk dalam UNAS SD,SMP,SMA dan juga salah satu pelajaran yang
di ujikan dalam SNMPTN.Jadi mau tidak mau para pelajar(siswa)harus mampu
menguasai mata pelajaran ini.Kali ini kita akan membahas sedikit tentang apa
saja bidang-bidang matematika itu.sebelum kita mebahas apa saja bidang-bidang
matematika itu kita akan membahas telebihdahulu tentang definisi matematika. Kata "matematika"
berasal dari bahasa Yunani Kuno (mathema),
yang berarti pengkajian, pembelajaran, ilmu yang ruang lingkupnya menyempit, dan arti teknisnya menjadi
"pengkajian matematika", bahkan demikian juga pada zaman kuno. Kata
sifatnya adalah matematis.
Setelah
mempelajari bidang-bidang matematika,maka kita akan membahas tentan
bidang-bidang matematika.Bidang-bidang matematika yakni secara
kasar dapat dikaitkan dengan pembagian-pembagian kasar matematika ke dalam
pengkajian besaran, struktur, ruang, dan perubahan (yakni aritmetika,
aljabar,
geometri,
dan analisis). Selain pokok bahasan itu, juga
terdapat pembagian-pembagian yang dipersembahkan untuk pranala-pranala
penggalian dari jantung matematika ke lapangan-lapangan lain: ke logika,
ke teori
himpunan (dasar), ke
matematika empirik dari aneka macam ilmu pengetahuan (matematika terapan), dan yang lebih baru adalah
ke pengkajian kaku akan ketakpastian.seterusnya Pengkajian besaran,pengkajian besaran dimulakan
dengan bilangan,
pertama bilangan asli dan bilangan
bulat ("semua bilangan") dan operasi aritmetika di ruang
bilangan itu, yang dipersifatkan di dalam aritmetika.
Selanjutnya
adalah ruang, bilangan, dan mencakupi Teorema pitagoras yang
terkenal. Pengkajian modern tentang ruang memperumum gagasan-gagasan ini untuk
menyertakan geometri berdimensi lebih tinggi, geometri tak-euclid (yang
berperan penting di dalam relativitas
umum) dan topologi.kemudian adalah perubahan, Memahami dan menjelaskan
perubahan adalah tema biasa di dalam ilmu pengetahuan alam, dan kalkulus
telah berkembang sebagai alat yang penuh-daya untuk menyeledikinya. Fungsi-fungsi muncul di sini, sebagai konsep
penting untuk menjelaskan besaran yang berubah. Analisis fungsional
memusatkan perhatian pada ruang fungsi.Satu dari banyak terapan analisis fungsional
adalah mekanika kuantum.
Kita
telah menyinggung sedikit tentang hal-hal yang mengenai matematika,kini langkah
selanutnya adalah mengetahui apa sih sebenarnya fungsi dan tujuan matematika
itu ??fungsi matematika yaitu mengembangkan kemampuan menghitung, mengukur, menurunkan dan
menggunakan rumus matematika yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari
melalui materi.
Matematika juga berfungsi mengembangkan kemampuan mengkomunikasikan gagasan melalui model matematika yang dapat berupa kalimat dan persamaan matematika, diagram, grafik atau label.
Tujuan Pembelajaran Matematika adalah melatih cara berfikir dan bernalar dalam menarik kesimpulan,mengembangkan aktifitas kreatif yang melibatkan imajinasi, intuisi, dan penemuan dengan mengembangkan pemikiran divergen, orisinil, rasa ingin tahu, membuat prediksi dan dugaan, serta mencoba-coba,mengembangkan kemampuan memecahkan masalah dan mengembangkan kemampuan menyampaikan informasi atau mengkomunikasikan gagasan, antara lain melalui pembicaraan lisan, grafik, peta, diagram dalam menjelaskan gagasan.Dengan banyak tuntutan kita harus bisa menyelesaikan,mengerti,bahkan memahami pelajaran matematika,Oleh karena itu ilmu matematika perlu di pelajari,dan dalam mempelajarinya harus dengan sedikit demi sedikit,hal itu perlu di perhatikan karena dalam mempelajarinya semua ilmu matematika saling berhubungan.
Matematika juga berfungsi mengembangkan kemampuan mengkomunikasikan gagasan melalui model matematika yang dapat berupa kalimat dan persamaan matematika, diagram, grafik atau label.
Tujuan Pembelajaran Matematika adalah melatih cara berfikir dan bernalar dalam menarik kesimpulan,mengembangkan aktifitas kreatif yang melibatkan imajinasi, intuisi, dan penemuan dengan mengembangkan pemikiran divergen, orisinil, rasa ingin tahu, membuat prediksi dan dugaan, serta mencoba-coba,mengembangkan kemampuan memecahkan masalah dan mengembangkan kemampuan menyampaikan informasi atau mengkomunikasikan gagasan, antara lain melalui pembicaraan lisan, grafik, peta, diagram dalam menjelaskan gagasan.Dengan banyak tuntutan kita harus bisa menyelesaikan,mengerti,bahkan memahami pelajaran matematika,Oleh karena itu ilmu matematika perlu di pelajari,dan dalam mempelajarinya harus dengan sedikit demi sedikit,hal itu perlu di perhatikan karena dalam mempelajarinya semua ilmu matematika saling berhubungan.
- Sumber :
